Activitat 8

Indica el caràcter dels dominis següents:

• Domini genèric. Educació
• Domini genèric. Estructures de la xarxa
• Domini genèric. Organitzacions sense ànim de lucre
• Domini territorial. Catalunya
• Domini genèric. Organitzacions sense ànim de lucre

Activitat 7

Quin número d'adreça IP màxim es podria formar?

255-255-255-255

Activitat 6

En una xarxa, pot haver-hi dos ordinadors amb el mateix número IP? Justifica la resposta.

No, perquè el IP és el que identifica l'ordinador.

Activitat 5

Pensa alguna solució perquè la comunicació no resulti afectada eb el cas 6 de l'exercici anterior.

Establir una línia desde l'ordinador X a l'ordinador B.

Activitat 4

En el supòsits següents digueu si la comunicació entre els ordinadors A i B seria possible o no:

1. SI
2. NO
3. SI
4. SI
5. SI
6. NO
7. SI

Activitat 3

Elabora una llista amb avantatges de compartir una carpeta en una xarxa local. Elabora una altra llista amb els inconvenients i els riscos. Com es podrien disminuir els riscos?

Avantatges

1. Veure les feines dels companys
2. Que el professor pugui veure els treballs dels alumnes sense tenir que mirar cada ordinador o penjar-ho a l'Edu365.
3. Passar arxius als altres sense utilitzar el Open Drive.

Inconvenients

1. Que et vegin coses que no vols que et vegin. --> Ho podríem solucionar posant-hi una contraseña als arxius.

Activitat 2

Si ens trobésim en el cas d'haver de muntar una xarxa desis ordinadorsi disposésssim en el cas d'haver de muntar una xarxa de sis ordinadors i disposéssim de dos concentradors de quatre pots, com ho podríem resoldre?
Fes un esquema amb la disposició de la xarxa.

Ordinadors --> Concentradors

Concentradors --> Internet

Internet --> Ordinadors